PLANO DE AULA

Crônica - Meu Primeiro Beijo

                      Antônio Barreto

Público alvo – 5ª, 6ª e 7ª séries. –

Objetivos : Identificar o gênero crônica, comparar  com o conto, despertar o gosto pela leitura, identificar o humor e  aumentar o vocabulário.

Conteúdo : Gênero Crônica e Retextualização.

1ª Etapa – Fazer um levantamento dos conhecimentos prévio dos alunos sobre o gênero textual crônica:

-Quem sabe  dizer três características da crônica? Por que não é um conto? Explique o que é uma narrativa. O que é foco narrativo?

2ª Etapa – Sondagem sobre a narrativa da crônica. Vocês conhecem alguma crônica ?  Conte o enredo .

3ª Etapa – Leitura pelo professor do texto :

-Levantamento de vocabulário.

-Leitura por um aluno.

-Vocês conhecem outro gênero textual que a história é semelhante? Qual?

4ª Etapa – Recuperação do texto:

-Qual é o foco narrativo? Dê exemplo de trechos que demonstrem o foco narrativo? Em quais lugares aconteceu à narrativa? Quem são os personagens?  O que o personagem narrador pensa a respeito do rapaz? O que chamava sua atenção? Por que ela o chama de Cultura Inútil e de outros apelidos? Quais sentimentos essa pessoa despertava no narrador? Por que ela decidiu dar uma chance ? Que recordação ficou em sua mente? Onde está o humor ? Mostre algumas palavras ou trechos que demonstrem a passagem do tempo. Você gostou dessa crônica?

4ª Etapa – Pedir uma pesquisa sobre o autor.

Avaliação :  Fazer a reescrita dessa crônica ou escrever o que entendeu.